자기주도학습지도사

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개요

자신이 공부해야 할 목표를 설정하고 이를 바탕으로 스스로 공부하고, 공부한 내용에 대해 스스로 점검하는 일련의 과정을 자기주도학습이라 한다.

현재 학습자들이 부모 주도학습, 학원 주도학습, 과외선생 주도학습 등으로 인하여 자기 스스로 목표를 선정해서 학습에 대한 동기를 스스로 유발과 유지 할 수 있는 능력을 구비해야 함에도 불구하고 자기 스스로 해본 경험 부재로 자기주도학습이 이루어지지 않고 있다.

초등학교와 중학교 과정은 문제가 없을 수 있지만 고등학교에서 야간 자율 학습은 많은 문제를 발생시키고 있습니다. 따라서 초등학교부터 자기주도학습에 습관을 길들이면 고등학교의 성적은 개인이 원하는 성적을 거둘 것입니다.

자기주도학습의 필요성

자기주도학습은 기본적으로 자신에게 알맞은 학습 목표를 찾아 스스로 공부하는 것에서부터 시작됩니다. 따라서 자기주도학습을 하는 학생은 자신의 현재 상태에 알맞은 학습 과정을 선택하고 공부하기 때문에 자연스럽게 수준에 맞는 학습이 이루어지게 됩니다.

이에 반해 미리 정해진 커리큘럼을 획일적으로 따라가는 학원식 수업에서는 학생이 자신의 수준을 파악하지 못하고 일방적으로 공부하기 때문에 학습 의욕 저하 및 제대로 이해하지 못하는 공부를 할 수 밖에 없습니다.

자기주도학습의 기본 수행을 통해 스스로 하는 학습이 이루어집니다. 이는 학생의 성과 향상과 더불어 학생이 스스로에게 해냈다는 긍정적 인식을 주는데 큰 역할을 하고 있습니다.

자격관리기관

  • 기관명 : 한국심리상담협회
  • 대표 : 이영선
  • 문의 : 070-8866-1420
  • 주소 : 대전광역시 서구 신갈마로 248 (갈마동) 203호

자격증

자격증 자기주도학습지도사 2급
자격증 취득 비용 응시료 10,000원 / 발급비용 50,000원
환불규정 응시료 : 응시전 100% 환불, 응시 후 환불불가
발급비 : 발급전 100% 환불, 발급 후 환불불가
자격의 종류 등록민간자격
등록번호 등록번호 2014-5529

응시자격

  • - 만18세이상 고등학교 졸업자
  • - 출석80%이상, 자격시험 60점이상 합격

자격취득과정

15차시 온라인 강의 이수 및 16차시 온라인 시험

담당교수

교육과정

주차 교육내용 비고
1주 1차시. 왜 공부를 해야 하는가
2차시. 자녀교육에는 기적이 없다
3차시. 아동ㆍ청소년 누구인가(1)
4차시. 아동ㆍ청소년 누구인가(2)
5차시. 학습동기 유발 전략
기초 자기주도
학습이론,
기초 학습발달 이론,
기초 학습인지론,
기초 자기주도학습 프로그램론,
기초 동기조절론,
기초 인지조절론,
기초 행동조절론
2주 6차시. 학습동기 세우기
7차시. 귀인 변환하기와 집중력 높이기
8차시. 교과서 중심 학습법이란
9차시. 인지과정 학습법
10차시. 교과목별 학습방법
3주 11차시. 교과서 중심 학습방법(1)
12차시. 교과서 중심 학습방법(2)
13차시. 사교육으로 해결 안 되는 학습방법(1)
14차시. 사교육으로 해결 안 되는 학습방법(2)
15차시. 사교육으로 해결 안 되는 학습방법(3)
16차시. 자격시험
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